校地共生 看新乡职业技术学院如何以“技能引擎”驱动区域腾飞

大河网讯 在(zài)中原腹地的新乡市，一场关于职业教育与区域经济共生的“化学反应”正悄然发生。6月12日，当第三届全国主流媒体河南教育行大型融媒体采访团的50余名记者走进新乡职业技术学院智能制造(zhìzào)实训基地，目睹企业(qǐyè)工程师与教师共同指导学生在数控机床前操作时，一个疑问油然而生：这所(suǒ)由13所院校整合而成的高职院校，何以(héyǐ)在短短数年间成为支撑区域高质量发展的“技能(jìnéng)引擎”？ 产教融通：锻造“人才链—产业链”耦合新(xīn)范式 “我们不是闭门造车的‘象牙塔’，而是产业升级的‘助推器’。”新乡(xīnxiāng)(xīnxiāng)职业技术学院校长夏锦红的一席话(yīxíhuà)，道出了该校产教融合的核心逻辑。在装备制造、电池新能源等新乡主导产业转型的关键期，该校以“订单班”“工匠实验室”为(wèi)抓手，构建起“专业群对接产业链、课程群对接岗位群”的协同育人(yùrén)生态。 走访中，记者了解到，该校与中国工程物理研究院、中国航天(zhōngguóhángtiān)集团(jítuán)、上汽集团等全国(quánguó)500余家著名企业(qǐyè)建立了长期校企合作关系，先后共建教师(jiàoshī)企业实践流动站、产业学院27个，现代学徒制、现场工程师、订单式培养（冠名）班260余个，校内外实训基地360余个，让课堂与车间实现无缝衔接。 在“航空装备(zhuāngbèi)先进(xiānjìn)制造业工匠实验室”，企业工程师深度参与课程设计，学生毕业即(jí)具备3年以上岗位经验；在“智能制造人才培养基地”，豫北(yùběi)转向系统（新乡）有限公司的工程师与教师联合开发“模块化实训课程”，近三年为新乡装备制造产业集群输送1200余名(yúmíng)技术骨干。 由新乡职业技术学院牵头组建的(de)河南省自动化技术技工教育集团(jítuán)入选人社部示范性建设名单，新乡市经济技术开发区市域产教联合体(liánhétǐ)入选省级首批联合体名单，这些平台成为资源整合的“枢纽”。以智能制造专业(zhuānyè)群为例，该校与新航集团共建的“智能制造基地”不仅实现设备共享，更通过“企业(qǐyè)导师驻校制”将行业前沿技术(qiányánjìshù)融入教学。2025年(nián)春季双选会上，该校毕业生成为高端装备制造企业的“抢手货”，岗位供需比达1:3，新乡本地企业提供的岗位占比超50%。 技能惠农：润泽乡村沃土(wòtǔ)的“人才活水” 当“技能动能”从产业园区涌向乡村田野，一场静悄悄的变革正在(zhèngzài)发生。2025年5月(yuè)，该校党委书记张林(zhānglín)率队赴辉县市张村、大花木村开展帮扶，提出“基层党建引领、技能培训赋能、校地合作创新”三大举措，让职业教育成为乡村振兴的“催化剂(cuīhuàjì)”。 依托“双师型”教师(jiàoshī)团队，新乡职业技术学院为大花木村量身定制电商运营、现代农业机械操作等课程。在(zài)获嘉县亢北村，制冷专业学生(xuéshēng)开展的“空调清洗进万家”活动，不仅为30余户村民免费清洗近(jìn)百台空调，更普及了安全用电知识。村民王大爷竖起大拇指：“孩子们技术好、说话也好，真是(zhēnshì)帮了大忙！” 作为“人人持证、技能河南”建设(jiànshè)的(de)主力军，该校年均开展职业技能培训5.2万人次，认定(rèndìng)高级工5000余人。2024年承办(chéngbàn)的第四届全国新能源汽车关键技术(guānjiànjìshù)技能大赛河南省选拔赛，为行业输送800余名高技能人才，其中30%直接服务(fúwù)于新乡本地企业。从“技能下乡”到“常态服务”，该校年均开展惠民活动50余场，惠及群众超1万人次，连续三年获评“全国无偿献血促进奖”。 校地聚力：构筑(gòuzhù)“技能新乡”人才供给新生态 产教融合的深化，离不开“政校行企”的协同发力。该校与国家新乡经济技术开发区(jìshùkāifāqū)、红旗区、高新区、凤泉区、平原(píngyuán)示范区、原阳县(yuányángxiàn)、获嘉县等地方(dìfāng)政府签订校地战略合作协议，在人才培养、教学基地、师资队伍、产教平台、教学资源等方面开展合作，共同搭建政产学研(chǎnxuéyán)联合发展平台，加快智力成果转化，精准(jīngzhǔn)化培养了数以万计的高素质技术技能型人才。 这种高效联动机制催生了显著效益：该校(gāixiào)毕业生留豫就业率达74%，其中在新乡本地就业占比33%；2025届毕业生秋季双选会上，新乡本地企业提供(tígōng)的岗位超1万个，毕业生平均起薪较去年增长7%。新乡市人民政府副市长刘兵公开表示，将(jiāng)全力支持(quánlìzhīchí)该校创建职业(zhíyè)技术大学，在政策、资金、设施、人才等方面给予更大支持。 未来蓝图：聚焦“新质生产力”，擘画职教(zhíjiào)新篇章 面对未来，新乡职业技术学院已绘就清晰路线图。以《职教本科创建三年行动计划（2025—2027年）》为指引，该校将聚焦“金(jīn)(jīn)专业、金课程、金师资、金基地、金教材”建设，为新乡市(xīnxiāngshì)打造“中原农谷”科创高地、建设国家创新型城市提供智力(zhìlì)支撑。 “职业教育不是终点，而是终身(zhōngshēn)学习的起点。”夏锦红表示，该校正探索“学分银行”制度，推动学历教育与职业培训互通互认，让技能人才成长通道更加畅通(chàngtōng)。从产业园(chǎnyèyuán)区到(dào)乡村田野，从课堂到车间，新乡职业技术学院的产教融合(rónghé)实践正成为区域经济高质量(gāozhìliàng)发展的强劲“助推器”，生动书写着职业教育与地方发展同频共振的新篇章。（孙振恒 何心悦）